Luty 12, 2011
Etapy szkolenia psów „asystentów”
Post: admin : Kategoria: Bez kategorii
Podczas poszukiwania odpowiednich psów już obserwacja szczeniaków w hodowli pozwala stwierdzić, który ma zadatki na psa asystującego.
Gdy pies skończy 8 miesięcy, trener uczy go nowych umiejętności:
- Chodzi na luźnej smyczy,
- Komend: siad, waruj, na miejsce (przedłużonych w czasie), wydawanych w sytuacjach, które mogą rozpraszać uwagę zwierzęcia,
- Komend : stój, stop, zostań (również przedłużonych) podaj, daj, puść, wejdź i wyjdź, nie ruszaj, na kolana – bez obecności czynników rozpraszających.
- Przywoływania na gwizdek,
- Komendy: równaj – zajmowanie pozycji przy wózku,
- Spokojnego leżenia przy wózku w restauracji, poczekalni, urzędzie itp.,
- Chodzenie w halti (obroży uzdowej)i w kagancu.
Wiek psa 11 miesięcy poznaje komendy:
- Naprzód, cofnij, do mnie, na kolana, góra , dół, trzymaj- w sytuacjach nierozpraszających
- Stój, stop, zostań (przedłużone), podaj, daj, puść, wejdź, wyjdź, nie rusz – w sytuacjach rozpraszających uwagę psa.
- Porusza się przy wózku po obu stronach (komendy: równaj, napraw).
Natomiast gdy ma 14 miesięcy, uczy się komend:
- Naprzód, cofnij, na kolana, góra, dół, trzymaj ( w miejscach i sytuacjach które mogą powodować rozproszenie uwagi psa.
- Ciągnij, otwórz, zamknij (popychanie np. drzwiczek szafki nosem)
- Wózek, smycz, telefon
Gdy ma 18 miesięcy, rozpoczyna naukę:
- Przytrzymywania drzwi, by umożliwić wjazd wózkiem,
- Komend: szukaj, do kosza, na bok, otwórz, zamknij, światło, wózek (przyprowadzanie go do opiekuna)
- Wszystkie dotychczas wyuczone komendy pies wykonuje w codziennych sytuacjach, na spacerze, w domu również w miejscach z dużą liczbą bodźców rozpraszających
- Jeśli istnieje taka potrzeba, można zastosować naukę dodatkowych komend.
